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    读书与写作并行

    放大字体  缩小字体 发布日期:2024-10-17 16:35:45   浏览次数:2  发布人:a0c8****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    名著看书,对于初一学生来说很懵,不愿看书,重视度不够。可以通过考试方式,让孩子引起重视。不做题,娃儿根本不会认真看,中考总复习就更麻烦。这确实是个方法。推而广之,可以对知识点搞小测试,不是必须得一套完整试卷才是考试。这种方式,更能引起重视。以考促学,学考结合,对于提分来说,真的是老师的法宝。当然,考试得有度。用好了,就是法宝,用不好就是毒药。多读多积累,要求孩子每天读书,可以用记录表的方式让他们对

    名著看书,对于初一学生来说很懵,不愿看书,重视度不够。

    可以通过考试方式,让孩子引起重视。不做题,娃儿根本不会认真看,中考总复习就更麻烦。这确实是个方法。推而广之,可以对知识点搞小测试,不是必须得一套完整试卷才是考试。这种方式,更能引起重视。以考促学,学考结合,对于提分来说,真的是老师的法宝。当然,考试得有度。用好了,就是法宝,用不好就是毒药。

    多读多积累,要求孩子每天读书,可以用记录表的方式让他们对每天读的书做记录,有迹可循,增强读书的可视化和成就感,促进坚持和落实检查。

    今天给学生讲写作。训练写作方法只是干瘪的技巧,多写才能提高能力的根本途径。所以,教材建议写日记或者是周记。这是个不错的契机。让学生写,不定时检查。把要求和督促落实,让学生的写作能力在不自觉中见长。

    读写并重,相约前行。老师要求,家长督促,家校形成合力,促进学生成长。

     
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