由 LGS3D发起，
阿根廷国立大学和阿根廷美术博物馆协办的
【第一届罗萨里奥3D打印展】
于今年11月20-21日圆满举行
展会场地
本次展会位于阿根廷罗萨里奥市的旅游打卡地——庭院市场
这里汇聚了集市、美食、步行街。
3D打印展在节目般的氛围中顺利开展。
展会亮点
本次展会除了3D打印机的展示，
还有来自3D打印教育界的学术分享。
并且，还展示各类3D打印作品，
涵盖装饰、艺术、教育、收藏、科学、娱乐等多个领域。
此外，首届阿根廷3D打印大赛颁奖也同期举行。
节日般的氛围
如同节日盛典，民众慕名而至，
不是商业性的奔波，
而是为美好生活的齐聚。
3D打印的盛行
3D打印机在西方家庭早已随处可见，
DIY生活、创客教育、设计创作，
3D打印给生活增添丰富的色彩，
3D打印的话题也成为生活的一部分。
较大的居住条件，高额的人工成本，
较少的商业娱乐设施，较高的小商品价格
这些国情成为西方家庭热衷自己动手的因素，
但动手教育，也是率先完成工业改革的西方国家摸索出来的重要方法。
各国校园动手能力教育
美国：
基于家庭、就业、公民培育，开展围绕生涯教育的劳动教育。将2-13岁及以上的家务劳动清单列入教科书。
德国：
中小学设立专用教室，包括金加工、木加工、烹饪、办公室管理、缝纫和编织等，并要求由学生自己联系企业实习。
日本：
从幼儿园开始学习自理，中小学开设家政课、午餐教育、田地教育，学习自给自足。
芬兰：
手工课已发展150多年，小学每周至少一节手工课，中学每周2-3节手工课和1小时以上家政课。同时，一年级就开展编程教育。学校每年还新增每周1课时的综合教育。
荷兰：
手工课纳入评分表，包含独立能力、专注力、耐心、细节等内容。
以色列：
一年级开始手工课，三年级以上开始材料加工、制图、电力、电子等方面知识的各种技术课程。
动手教育的重要性
发展动手能力的好处不言而喻，
而紧盯短期效果的浮躁心态也成了发展动手能力的绊脚石。
学习热门技能，挤上好的大学，
获得出色的指标，而后因缺少自我锻炼，
在困难前不敢独立，在受挫后选择依赖。
孩子在父母的规划道上大起大落，
或许还不如走在山径小道的人
那样学会了慢慢变强。
小小的开始
西方家庭并非都有万能的工具房，
并非每个家庭都能让孩子任意施展。
培养动手能力的条件或优或简，
但一台3D打印机或许是一个性价比的选择。
从打印模型动手涂鸦，
到设计创作DIY生活配件，
3D打印小小的开始，
或许是孩子动手创作的开端。
