今天看《通往财富自由之路》的文稿，在留言区有很多人留言，其中一条留言让我停下来快速下滑的手，细细拜读。
这个留言从形式上表达得很明了。分了几个部分，每个部分之间有关键词摘要，几个部分下面又分别列了1、2、3，各个观点之间又用空行隔开。
他首先总结了今天的学习感悟，然后手今天的文章要点，接着是一一回复各个问题。
也许其他的留言中，不乏像他一样认真总结知识点、思考回复问题的人。可他这样简洁明了的表达形式让人一下子就注意到了。
高中学习的时候，老师就说回答问题要列一二三，这样便于阅卷老师改卷。但现在却不能总是做到，以后发言的时候，一定提前准备、理清思路、要点清晰。
最近在准备一级造价师的考试，我目前学习了两科，听了三个老师的课，其中有一个老师，我听了他好几天课，我才发觉他确实不咋样，虽然很多人、很多机构推荐，可就我而言，他就是不行。
另两个老师有一个共同的特点，首先简介本堂课的学习内容，接着一一讲解每一个点，然后练习题。讲完后，会有一个要点清单，再带着大家回顾一遍。
以后我复习时，也可以根据她们的要点清单会议关键的内容，不必去挨着翻书，审视有用。
以后遇不到这样的老师，自己学习时也可以这样做，学完后列个要点清单！
最近听李笑来老师的课还学到一个重要的知识点：这个方法还可以用在哪儿？
带着这样的思路，我在上管理课价值评价的0-1 、1-4评分法时，想到这个还可以用于评价自己的选择，当自己面对两难选择，不妨试一下。
最近看视频健身，老师的速度很快，跟不上，放以前，我就大概照着做就行了。但想到李笑来老师说的只字不差的阅读，我觉得健身也应该一步步来，仔细听听老师到底是怎么讲的，为什么自己练习后感觉不大，是发力位置不对还是怎样？练习过程中呼吸困难，练完后脖子痛是什么原因？
这些答案都可以找到的，这一次健身就慢慢来，不要在乎每天练习了多久，不要想着五天能不能瘦下来，听课做笔记，休息时间少的日子争取一天学会一个动作！
从各个方面训练自己“不求速度、求质量”的良好心态！