2025年全国两会即将召开。记者日前从教育部获悉，2024年教育部共承办两会建议提案2657件（人大建议1413件，政协提案1244件），均已按期办结，并且继续实现了办结率、沟通率以及沟通满意率三个100％。
按时“交卷”，更要质量过硬
每年全国两会，教育都备受人大代表和政协委员关心关注。2024年，教育部承办的两会建议提案数量，在各部委中位列前三。
教育部有关司局负责人介绍，去年承办的2657件建议提案，从内容上看，涵盖基础教育、职业教育、高校学科建设、体育美育、“双一流”、拔尖创新人才培养、教育数字化等各个方面，聚焦教育强国建设关键问题建言献策，深入反映社情民意，充分体现了代表委员和人民群众对教育工作的关切和对办好人民满意教育的美好期盼。教育部将建议提案办理工作与教育改革发展工作同谋划、同部署、同推进，代表委员的许多意见建议成为《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的具体内容。
在总体承办量较往年大幅提升的情况下，教育部确保“按时交卷”“质量过硬”，大力推动建议提案办理由“答复型”向“落实型”转变。
全国人大代表郭文标长期在海上工作，相关司局主要负责人带队上门沟通交流，全面介绍有关工作；在办理“加强学生爱国主义教育”的提案时，教育部组织各会办单位前往共青团中央与提案联系人深入交流，会同中央党史和文献研究院等部门，开展全国高校“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育活动；对于重点督办建议，积极开展调研、召开专题座谈会推动落实；对于代表团建议、党派团体提案，登门拜访对接，共同研究解决；对于代表委员集中提、反复提的事项，认真分析深层次、结构性问题，从根本上提出解决方案……
不仅如此，每年春节前，教育部党组都会召开代表委员座谈会，邀请部分代表委员进行座谈交流；党组成员分别带队走访各民主党派中央，充分听取意见建议；主动向代表委员寄送参考资料，服务代表委员履职。近期，2000余份《教育部2025年建议提案选题参考》《教育部2025年工作要点》已送达代表委员手中。
听民意、汇民智、暖民心
2024年出台的教育法律法规和政策，汇集着众多代表委员的真知灼见。
例如，制定学前教育法连续列入十三届和十四届全国人大常委会立法规划，受到社会各界广泛关注。2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。
记者从教育部了解到，多位代表委员长期关心推动学前教育立法工作。全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、北京师范大学教授庞丽娟全程参与学前教育立法起草、修改、审议工作；全国政协委员、北京师范大学教授张志勇，第十一、十二、十三届全国政协委员刘焱结合调研和学术研究，为立法建言献策；全国人大代表、河南省周口市东新区许湾乡希望小学校长李灵，全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹为立法提供了鲜活的实践案例。
再如，各代表委员高度关注家校社协同育人工作，有的代表提出要进一步健全协同机制；有的代表提出要发挥机制作用，做好中小学生心理健康问题防治工作；有的代表提出“双减”后要利用博物馆助力协同育人等。教育部认真听取各代表委员的意见建议，在相关工作中充分吸纳，2024年，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，进一步完善协同育人有效机制。
此外，教育部相关司局负责人透露，针对代表委员反映的孤独症儿童受教育难问题，教育部推动成立全国首个“国家孤独症儿童特殊教育资源中心”，更好发挥专业支撑作用；针对代表委员反映的基础教育优质资源不足问题，组织实施基础教育扩优提质行动，新增优质中小学学位1017万个，更好满足群众就学需求。
推动教育强国建设重点工作落实
提案建议的有效办理，也推动了教育强国建设重点工作落实。
加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才，是建设教育强国的重点任务之一。2024年全国两会，全国人大代表马兵提出了《关于加强职业教育能力提升助力技能人才培养的建议》，他建议，有针对性地调整教育资源，搭建职业教育体系的整体框架，重视培养更多制造业复合型高技能人才。
教育部在提案建议办理过程中，吸纳了马兵代表的建议，持续健全职业教育产教融合的办学体制机制。
比如，围绕“搭建职业教育体系的整体框架”，教育部与有关省份建立了部省协同推进的工作机制，在天津、山东等9个省份开展省域现代职业教育体系建设改革试点工作。同时，教育部分两批指导地级市建设了34个市域产教联合体，努力打造职业教育深度融入区域社会经济发展的新路径、新载体。支持中国中车集团牵头组建国家轨道交通装备行业产教融合共同体、中国铝业集团牵头组建国家有色行业产教融合共同体，促进教育链、人才链、产业链、创新链“四链”的纵向贯通、横向融通。
“增强高等教育综合实力，打造战略引领力量”是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出的重点任务。教育部相关司局负责人介绍，去年，有12位代表委员提出了关于“推动高等教育高质量发展”的意见建议，有9位代表委员提出了关于“拔尖创新人才培养”的意见建议，相关司局都进行了认真研究，并将代表委员的真知灼见吸纳到高等教育综合改革试点、“四新”建设等工作中，进行了有效转化。
“一年来，我们通过建议提案办理，及时回应人民群众关心关注的热点问题，有效推动教育强国建设重点工作落实。”教育部相关司局负责人说。
本文来源｜中国教育报2025年2月28日01版，原标题《教育部2657件两会建议提案全部办结 继续实现办结率、沟通率、沟通满意率三个100%》
本文作者 | 中国教育报记者 林焕新 欧媚
责任编辑｜杜润楠